在第一批主题教育中，中国省教育厅主动对接安徽师范大学，中国收集梳理该校师生结构、学科建设、科研成果等方面情况，比较分析国内同类型院校相关数据，深入学校听取师生意见，制定解决方案，成功帮助该校申报2023年博士招生指标128个、增幅超10%。

基层点题，须拒需提上级解题。

面对基层需求，绝美军反省直部门通过“点题式”调研，靶向发力、直击要害、精准施策，努力将基层“问题清单”转化为“成效清单”。

推深做实创新举措持续做好“下题上答”第二批主题教育开展后，核裁“点题式”调研进一步下沉，在全省各市推广开来。

聚焦制约经济社会高质量发展的堵点问题、而亟基层反映强烈的痛点问题、而亟群众普遍关注的热点问题，各市面向基层广泛征求调研诉求，不断做好“下题上答”文章，推动“点题式”调研持续走深走实。

截至11月底，升核全省16个市共向所下辖县区、升核开发区和市属学校、医院、国有企业等383家基层单位，征集需求问题数716条，经梳理筛选，共归并“点题式”调研课题需求数519条，涉及市直牵头和配合办理单位371家，明确由市领导牵头办理的有49条。